INTERVENTI DI RECUPERO A SEGUI…

INTERVENTI DI RECUPERO A SEGUITO DELLE SOSPENSIONI DI GIUDIZIO. A.S. 2018 - 2019. AVVIO CORSI

CIRCOLARE n. 644  Interventi di recupero a seguito delle sospensioni di giudizio. A.S. 2018 -...

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DECRETO DI PUBBLICAZIONE GRADU…

Decreto di pubblicazione graduatoria provvisoria selezione studenti classi prime Liceo Scientifico ad indirizzo sportivo -...

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ASSEGNAZIONE BORSA DI STUDIO A…

Si comunica che è stato istituito il Fondo Unico per il Welfare dello studente e...

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EROGAZIONE BORSE DI STUDIO D.L…

Erogazione borse di studio D.Lgs. 63/2017. Comunicazione agli studenti e alle famiglie su tempistiche e...

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GREEN GAME UN PERCORSO DI DIDATTICA LABORATORIALE AL VOLTA.

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L'incontro si è svolto in 90 minuti ed è stato diviso in due parti. Nella prima parte, gli studenti hanno assistito ad una lezione interattiva; mentre nella seconda hanno sfidato le altre classi in un quiz con domande inerenti a ciò che era stato spiegato precedentemente. Le prime due squadre in classifica, parteciperanno ad una finale che permetterà loro di confrontarsi con gli altri istituti della Regione. Il progetto ha coinvolto notevolmente i ragazzi perché l’argomento relativo alla raccolta differenziata è stato trattato con un approccio laboratoriale, mettendo in pratica ciò che viene definito “imparare divertendosi”, il metodo più incisivo per comunicare anche concetti estremamente importanti agli studenti. Lo slogan “Il contenitore va nel contenitore” è l’esempio più significativo per rendere semplice il messaggio relativo ad una differenziazione dei rifiuti che spesso ci mette in difficoltà. Al termine dell'esperienza, credo che chiunque possa affermare come i concetti di Raccolta, Recupero e Riciclo non debbano essere considerati più doveri, ma diritti: il mondo è uno e dobbiamo riuscire a curarlo in fretta, soprattutto poiché “Non esiste un piano B perché non esiste un mondo B”.

Marcianò Martina, I^Bsa

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